药理学七年制教材.pdf为了精养我国社会主义现代化建设篱耍的德、智、体全面发展的高级人才，国家被育部、卫生部经过调查研究和反复论证，决定从1988 年起在全田部分高等医药院校试办七年制临床医学专业（以下简称七年制）。经过十几年的镖’E与实践．通过毕业集质量的评估检查． 广大用人单位和专家对这～学制敏育作出了充分的宵定。教育部的有关精神为满足医疗卫生机构对高层次医学专门人才的需求，七年自略核育的办学熄模将避一步扩大，招生人数将逐步士曾多。在被学实战中广大师生感到编写｝套较规范的七年制敏~时机巴经成熟．迫切需要组织编写－套能反峡残留七年制敏育特色的敏材。为此．在敏育部离敏商和卫生部鸦，宣爵的具体参与初指导下，全国离句’医药教材建设研究会决定组织全国办七年倒数育攀枝的有关专家被授共同进行编写，这套敏材编写的主要原则和基本要求为：符合七年’晴的培养目标．适应21 世纪被学内容改革的要求．能满足大部分七年创院校的实际瓣’睡。被材编写仍然要体现三基（基础理论、基本知识、基本技能）＇＇ 1i性（思想性、· 科学位、先进性、启发性、适用性）；要在五年制敏树的基础上突出“新” 、“深” 、“精”；要有助于培养学生的峰床实践和创新思维：敏材编写注重启发式，并注意金套敏树的整仰优化。本套敏材共有47 种．新编29 种，全套敏材中有26 种为五、七年制共用敏材。

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